Comité pédagogique
Dr. Gregory Buchakjian
M. Youssef Aoun
M. Gilbert Hage
Dr. Ricardo Moubarak
Mission
Suite à l’Indépendance du Liban, en 1943, l’École des arts visuels de l’Alba a contribué à la construction d’un projet moderne pour le pays et pour la région. Dans l’époque incertaine qu’est le début du XXIe siècle, sa vocation, notamment pour le cycle de Master est d’offrir, à travers les champs de la production, de la recherche et de l’expertise, des réponses et des alternatives qui puissent servir au développement de la société.
La formation constitue une suite et un approfondissement pour les étudiants qui reconduisent leur cursus depuis la licence, et une nouvelle vie pour les personnes issues du monde du travail, d’un autre établissement, voire un autre pays. Savoir-faire et savoir-penser en sont les maîtres mots. Savoir-faire car l’étudiant aura le temps de perfectionner des médias qu’il affectionne particulièrement mais aussi de se glisser, avec une nouvelle maturité, en dehors de ses zones de confort : prendre des risques. Jalal Toufic, le précédent directeur de l’École, aimait citer Beckett : « Déjà essayé. Déjà échoué. Qu’importe. Essaie encore. Échoue encore. Échoue mieux ».
Savoir-penser, toujours, autour d’un ensemble de cours théoriques puis à travers la rédaction d’un mémoire de Master, car il semble essentiel de rappeler que la raison d’être d’une école d’art n’est pas seulement dans la transmission de métiers, mais dans l’appréhension des enjeux d’un monde de l’art où les définitions des acteurs et de leurs positions sont plus que jamais entremêlées. Si la mission première de l’École a toujours été de former des artistes de haut niveau, le titulaire d’un master en arts visuels se doit d’être chercheur et penseur – ou, au moins, pensant – et entrepreneur.
Objectifs de la formation
1. Participation à la scène artistique, à travers des rencontres et workshops avec des artistes mais aussi des interventions, collaborations.
2. Développement d’une autonomie, d’une indépendance en travaillant sur des projets libres.
3. Épanouissement d’aptitudes personnelles en termes de choix de médias, de sensibilités et de positionnements.
4. Élaboration d’un véritable sens critique, d’une maturité intellectuelle et d’une capacité à échanger et argumenter.
5. Émergence de démarches originales au fondement desquelles la production artistique s’associe à celle de discours et de savoirs.
Acquis d’apprentissage
1. Réorganiser et remettre en question ses acquis et connaissances mais aussi ses lacunes.
2. Disséquer une œuvre d’art, une image, un texte pour en extraire la substantifique moelle.
3. Évaluer l’état de son propre travail, mais aussi celui de ses pairs.
4. Appliquer ses compétences dans et en dehors de son champ de spécialisation, éventuellement dans le cadre d’un échange transdisciplinaire.
5. Énoncer des problématiques autour desquelles se développeront des travaux à venir.
6. Extraire de son archive personnelle – ou de quelle archive que ce soit - des éléments, trouvés ou antérieurement produits, qui pourront être intégrés dans une démarche créatrice.
7. Projeter une pratique à moyen et long terme, même si l’on sait qu’elle ne sera pas appliquée telle quelle.
8. Défendre une position artistique et intellectuelle face à ses pairs et, plus largement à un public.
9. Concevoir un projet artistique en bonne et due forme – exposition individuelle ou collective, festival, ouvrage – destiné à être présenté au public.
10. Produire du savoir qui, au-delà d’un mémoire académique, pourra aboutir à de l’enseignement et / ou la publication d’articles ou d’ouvrages.
MA Program
While a BA degree is a prerequisite for admission to the MA program, the applicants are assessed mainly on the portfolio they present.
The second, final year of the MA program is largely reserved for working on the graduation project and the thesis.
The average duration of the program is 4 semesters, at the rate of 30 credits per semester. The student has to register for at least 15 credits each semester; he or she can register for 36 credits at the most per semester. If they are required for his art making projects, a graduate student can, after consultation with his or her advisor, take up to 6 credits of art making classes in the school’s undergraduate program or technical classes in other schools of Alba. With the exception of “Visiting Artist/Researcher/Curator Workshop,” “In-Progress Master Thesis” and “In-Progress Graduation Project,” which are offered on a Pass/Fail grading basis, courses are graded on a 100-point scale. The passing grade for classes in the graduate program is 80. To graduate, the student must complete 120 ECTS credits with a grade cumulative average of at least 80; and present before a jury presided by a representative of the Ministry of Education and Higher Education at the end of the fourth and final semester a successful Graduation Project or one that “fails better,” as well as a written thesis of at least 10,000 words (excluding the bibliography). The passing grade of “Graduation Project and Thesis” is 80, divided as follows: 70% for the Graduation Project and 30% for the thesis. A student may be granted a maximal extension of two semesters to finish his or her Master’s graduation project and Master’s thesis. A student guilty of minor plagiarism would be asked to excise the incriminating parts from his or her thesis. The penalty for extensive plagiarism in the thesis is dismissal from the program and thus failure to obtain the Master’s degree.
The students are encouraged to engage with the other schools of ALBA by attending a selection of the public lectures offered by the latter and by collaborating with some of their students in various manners and capacities.
Courses
Semester 1
Art-Provoking Thought / 3 credits
Artistic and Textual Research Methodologies / 3 credits
“Critical and Clinical” Approaches to Art / 3 credits
Curating and its Problematics / 3 credits
Is There, Can There Be Contemporary Art? / 3 credits
Video Art / 4 credits
Largely Independent Project / 7 credits
Visiting Artist/Researcher/Curator Workshop / 2 credits
Comrades-in-Critique / 2 credits
Total Credits: 30
Semester 2
The Art Market / 3 credits
Creating Concepts Regarding Images: Gilles Deleuze / 3 credits
Histories of Art—How Not to Seemingly Historicize What Is Untimely? / 3 credits
Present-Period Lebanese Artists / 3 credits
Largely Independent Project II / 11 credits
Internship in Visual Arts / 3 credits
Visiting Artist/Researcher/Curator Workshop / 2 credits
Comrades-in-Critique / 2 credits
Total Credits: 30
Semester 3
Art-Provoking Thought / 3 credits
In-Progress Master Thesis / 7 credits
In-Progress Graduation Project / 16 credits
Visiting Artist/Researcher/Curator Workshop / 2 credits
Comrades-in-Critique / 2 credits
Total Credits: 30
Semester 4
Master Thesis / 7 credits
MA Graduation Project / 21 credits
Comrades-in-Critique / 2 credits
Total Credits: 30
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Alors que l’obtention de la Licence est une condition requise à l’admission en cycle Master, les candidats sont évalués principalement sur le portfolio qu’ils présentent.
La dernière année du cycle de Master est largement réservée au projet de fin d’études et au mémoire.
La durée moyenne du cycle Master est de 4 semestres, à raison de 30 crédits par semestre. L’étudiant doit s’inscrire à 15 crédits au moins par semestre et à 36 crédits au maximum. Si cela s’avère nécessaire pour ses projets de pratique artistique, l’étudiant peut, après consultation de son conseiller pédagogique, prendre jusqu’à 6 crédits de cours de pratique artistique du cycle de Licence de l’École, ou des cours techniques dans d’autres Écoles de l’Alba. À l’exception de « Workshop : Artiste/ chercheur/curateur invité », « Mémoire de Master en cours » et « Projet de Master en cours », qui sont sanctionnés par un système de notation « Admis/Refusé », la note de passage pour les cours en cycle de Master est de 80. Pour obtenir son Master, l’étudiant doit compléter 120 crédits ECTS avec une moyenne d’au moins 80 et présenter, à la fin du quatrième et dernier semestre, un projet de Master réussi, ou qui « échoue mieux », devant un jury sous la présidence d’un représentant du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement Supérieur, ainsi qu’un mémoire écrit d’au moins 10,000 mots (hors bibliographie). La note finale de passage du « Projet de Master et mémoire » est de 80/100. Elle est répartie comme suit : 70% pour le Projet de Master et 30% pour le mémoire. Un étudiant pourrait bénéficier d’une prolongation maximale de deux semestres pour terminer son projet de master et son mémoire. Un étudiant coupable de plagiat mineur devra retirer les passages plagiés de son mémoire. La pénalité pour plagiat important dans le mémoire est le renvoi du programme sans obtention du Master.
Exception faite pour un nombre limité de cours, un étudiant qui échoue un cours peut ne pas le reprendre, mais en choisir un autre ayant le même nombre de crédits, avec l’accord du Directeur de l’École.
Les étudiants sont encouragés à assister à une sélection de conférences publiques organisées à l’Alba et à collaborer avec des étudiants des autres Écoles de l’Académie de diverses manières et avec diverses compétences.
M1 - Semestre 1
Pensée provoquant de l’art / 3 crédits
Méthodologies de la recherche artistique et textuelle / 3 crédits
Le curatoriat et ses problématiques / 3 crédits
Art vidéo / 4 crédits
Approches « critiques et cliniques » de l’art / 3 crédits
Y-a-t-il, peut-il y avoir un art contemporain ? / 3 crédits
Projet personnel largement indépendant I / 7 crédits
Workshop : Artiste/chercheur/curateur invité / 2 crédits
Compagnons de critique / 2 crédits
Total crédits : 30
M1 - Semestre 2
Créer des concepts vis-à-vis des images : Gilles Deleuze / 3 crédits
Artistes libanais de la période présente / 3 crédits
Histoires de l’Art — Comment ne pas historiciser en apparence ce qui est intemporel ? / 3 crédits
Projet personnel largement indépendant II / 11 crédits
Le marché de l’art / 3 crédits
Stage en arts visuels / 3 crédits
Workshop : Artiste/chercheur/curateur invité / 2 crédits
Compagnons de critique / 2 crédits
Total crédits : 30
M2 - Semestre 3
Pensée provoquant de l’art / 3 crédits
Mémoire de Master (en cours) / 7 crédits
Projet de Master (en cours) / 16 crédits
Workshop : Artiste/chercheur/curateur invité / 2 crédits
Compagnons de critique / 2 crédits
Total crédits : 30
M2 - Semestre 4
Mémoire de Master / 7 crédits
Projet de Master / 21 crédits
Compagnons de critique / 2 crédits
Total crédits : 30